ПЕРВАЯ ШКОЛА ОБУЧЕНИЯ
АНГЛИЙСКОГО С НУЛЯ ДЛЯ ЖЕЛАЮЩИХ НАЧАТЬ ПРЕПОДАВАТЬ ЕГО ДЕТЯМ 5-12 ЛЕТ

8 495 666 88 88

8 967 344 55 55
Whats up me

СТАНЬ ВОСТРЕБОВАННЫМ
ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ
АНГИЙСКОГО
ДЛЯ ДЕТЕЙ 5-12 ЛЕТ ДАЖЕ ЕСЛИ СОВСЕМ НЕ ГОВОРИШЬ НА НЕМ

ВЫУЧИ АНГЛИЙСКИЙ
С НУЛЯ ЗА
ТРИ МЕСЯЦА

ПОЛУЧИ СЕРТИФИКАТ

РЕПЕТИТОРА АНГЛИ


ПОЛУЧИ ГАРАНТИРОВАННЫХ
УЧЕНИКОВ ПО ОКОНЧАНИИ КУРСА

Что вас ждет на курсе
Сертификация
Получите сертификат о подтверждении уровня
Мини группы
Обучение в мини группе 4-6 человек.
Два формата обучения
2 мин от метро Маяковская
Научитесь английскому
Уже через месяц заговорите на английском даже если его никогда не учили
Приобретете специальность репетитора английского для детей
Научитесь вести занятия и обучать детей английскому
Будите гарантированно трудоустроены после окончания
Наша школа обеспечит вас учениками по окончании вами курса
ЭТОТ КУРС БУДЕТ ВАМ ПОЛЕЗЕН, ЕСЛИ:
  • Устали раз за разом начинать учить английский и бросать
  • Никогда не изучали английский
  • Учили в школе/институте , но мало , что помните
  • Вам необходим результат за короткий срок.
  • Хотите получить новую востребованную профессию
  • Любите детей, хоите работать дома или недалеко от дома с удобным и гибким графиком.





АВТОР КУРСА МАРИНА СЕНТЮРИНА -
преподаватель и основатель школы по обучению английскому и подготовки специалистов-преподавателей английского детям 5-12 лет.

  • 20 ЛЕТ
    преподавательской деятельности
  • 5 ЛЕТ
    работы переводчиком
  • 8 лет
    жизни в Англии
  • 38 лет
    изучения и практики английского
  • 5
    авторских программ
  • 4000
    учеников прошло платное обучение
Флагманский курс Сентюриной Марины
Востребованный преподаватель английского детям 4-8 лет.

Авторский метод погружения в английский без опоры на русский язык.

  • Продолжительность: 1,5 месяцев с оплачиваемой практикой.
  • Формат: метро Маяковская 3 минуты от метро, можно сочетать с он-лайн.
  • Моя личная поддержка и кураторство на протяжении всего курса.
  • Обеспечение учениками во время самого прохождения обучения (то есть вы начнете зарабатывать на уроках с учениками, которых предоставит вам наша школа, уже на втором этапе прохождения обучения у нас. На том этапе, когда будете обучаться технологии и методу обучения детей 4-8 лет ).
  • Обеспечение учениками после окончания (по желанию)
Сам курс обучения детей занимает 1,5 месяцев, во время которого вы уже преподаете и зарабатываете деньги.  Плюс в зависимости от уровня владения английским ( Начальный или Элементарный) понадобится обучение английскому по моей методике, которое займет от 3-5 месяцев. То есть до возможности начать преподавать и зарабатывать уйдет от 3-5 месяцев.
Обучитесь методу активировать и поддерживать интерес у детей к английскому на всем протяжении вашей работы с ними. Обучать их играя и при этом ошеломлять родителей результатами своих занятий.
Это будет воодушевлять и вас — ваши уроки и преподавание будет приносить вам радость и вызывать справедливое чувство профессиональной гордости.

РАДОСТНЫЕ ДЕТИ — ДОВОЛЬНЫЕ РОДИТЕЛИ

Преподавать детям это как оказаться между молотом и наковальней.
С одной стороны у вас требовательные к результативности родители, а с другой - нежелающие рутины и жаждущие игр и развлечений ученики.

используем нестандартный подход !

Не надо пытаться угодить ни тем, ни другим.
Наша стратегия в том, что вы не будите "учить"- вы научитесь влюблять своиз учеников в английский !
Наш курс позволит вам чувствовать себя уверенно и гармонично — родители будут довольны успехами ребенка, а дети будут полны желания учиться английскому только у вас.
Вы сможете через погружение и edutainment развить у детей неподдельный интерес к языку и вызвать у них искреннее желание изучать его все глубже!
НА КУРСЕ ВЫ НАУЧИТЕСЬ
1
Находить подход к любому ученику
2
Определять цель и применять принцип индивидуального подхода к каждому
3
Строить план занятий , исходя из задач, целей и индивидуальных особенностей каждого ребенка
4
Мотивировать и развивать интерес к английскому, наполняя занятия интересными упражнениями, играми и диалогами
5
Формировать знания английского, систем и навыков на нем через живой опыт общения
МАТРИЦА 4х4
Авторская методика преподавания английского
Основываясь на своем опыте, Лиза Джонстон разработала собственный курс обучения преподавателей — тех, кто хочет учить детей 6-12 лет с полным погружением в английский без опоры на родной язык

Четыре языковые системы — грамматика, лексика, фонология, дискурс прорабатываются через четыре навыка — аудирование, чтение, говорение и письмо. В результате каждый ваш урок буквально в 16 измерениях погружает ученика в язык — вы сможете применить более 200 упражнений, заданий, активностей и идей в своих уроках
На курсе вы получаете своеобразную матрицу из арсенала методик, техник и практик, основываясь на которой сможете создать программу под любого ученика и любые задачи





А еще добавьте сюда более 200 разных активностей, упражнений заданий и идей для разнообразия урока и закрепления материала — не влюбиться в язык и не научиться просто нет вариантов!
ГРАММАТИКА
49 активностей
Научитесь обучать грамматике так же легко и естественно, как ребенок познает её в родном языке. Исчезнет необходимость зубрить правила, ваши ученики сами будут формулировать грамматические закономерности — звучит, как чудо, но это правда!
ЛЕКСИКА
27 идей для усвоения и практики
Поймете, как расширить словарный запас научитесь объяснять даже сложные слова на английском языке. Научитесь выводить лексику в актив
ФОНОЛОГИЯ
18 активностей
The Ваши ученики легко начнут говорить на языке с правильным произношением и даже интонацией. Научатся понимать речь в разных темпах, с разными акцентами
ДИСКУРС
Более 20 сфер и ситуаций общения
Научите детей использовать релевантную лексику в зависимости от ситуации общения и социальной роли. Дети смогут выражать свое мнение, дискутировать на разные темы, научатся с легкостью достигать поставленных задач коммуникации
АУДИРОВАНИЕ
42 упражнения
Сможете натренировать ребенка на аудирование любого темпа, качества речи и акцента. Поймете, как правильно подготовить ребенка к аудированию, научите его обращать внимания на важные моменты, сможете провести ребенка через ключевые обучающие стадии для достижения цели
ЧТЕНИЕ
58 заданий и упражнений
Пошагово научите детей читать, сумеете развить эффективные навыки чтения, научите анализировать прочитанный текст. Поймете, как привить интерес детей к чтению, в том числе вне занятий
ГОВОРЕНИЕ
23 активности
ПошаНаучитесь на практике использовать погружение и максимизировать использование детьми английского на уроке. Поймете, как практиковать грамматику и лексику через говорение. Ученики смогут использовать релевантную лексику и применять устойчивые выражения в общении
ПИСЬМО
35 упражнений
Естественным образом научите детей письму — через освоение сочетаний букв, правописание слов и конструирование предложений с соблюдением правил.

ИНОСТРАННЫЙ

КАК РОДНОЙ

Как и всегда все гениальное просто!Вы будете учить детей английскому так, как они осваивают свой родной язык — это и есть погружение.


Ребенок слышит речь, повторяет, преподаватель мягко исправляет его в диалоге, ребенок повторяет правильный вариант — в «фоновом» режиме впитывает грамматику, и набирает лексику — а в итоге начинает говорить на английском раньше, чем изучит алфавит.


Тот же эффект погружения будет работать и с подростками. Они начнут воспринимать английский не как школьный предмет, а как инструмент общения и даже повышения собственного статуса в глазах сверстников.

Естественным образом вы создадите для детей условия, когда они продолжат погружаться в язык даже за рамками урока — через интерес к чтению книг или комиксов, просмотру мультиков и фильмов на английском.
ПРОГРАММА КУРСА
Сертификат об окончании
Сертификат об успешном окончании курса английского языка с присвоением уровня А1 (А2 или В1)

ВСЕ ДЕЛО В УРОКЕ!

Урок – это основная сущность вашего обучающего процесса

Вовлеченность и результативность ваших учеников зависит от того, насколько ваш урок интересный, по-хорошему развлекательный и в то же время полезный


На курсе вы получаете четкую понятную структуру для построения урока на любую тему, на котором дети проработают все системы и навыки.

Concept
Visual communication takes place through pictures, graphs and charts, as well as through signs, signals, and symbols. It may be used either independently or as an adjunct to other methods.
Research
Symbolization is an important definition for this perspective. Cultural perspective involves identity of symbols. The use of words that are related to the image, the use of characters, etc. is the symbolization of the image.
Concept
Visual communication takes place through pictures, graphs and charts, as well as through signs, signals, and symbols. It may be used either independently or as an adjunct to other methods.
Research
Symbolization is an important definition for this perspective. Cultural perspective involves identity of symbols. The use of words that are related to the image, the use of characters, etc. is the symbolization of the image.

ВСЕ ДЕЛО В УРОКЕ!

Урок – это основная сущность вашего обучающего процесса

Вовлеченность и результативность ваших учеников зависит от того, насколько ваш урок интересный, по-хорошему развлекательный и в то же время полезный


На курсе вы получаете четкую понятную структуру для построения урока на любую тему, на котором дети проработают все системы и навыки.

БОЛЬШЕ, ЧЕМ ПРОСТО ЯЗЫК

Вы будете не только учить детей английскому языку — вы заложите основы формирования гармоничной и успешной личности. Вы начнете воспринимать преподавание языка как призму, через которую ребенок обучается всему

Concept
Visual communication takes place through pictures, graphs and charts, as well as through signs, signals, and symbols. It may be used either independently or as an adjunct to other methods.
Research
Symbolization is an important definition for this perspective. Cultural perspective involves identity of symbols. The use of words that are related to the image, the use of characters, etc. is the symbolization of the image.
Marketing
The view of images in the critical perspective is when the viewers criticize the images, and the critiques have been made in the interest of the society, although it’s an individual perspective nevertheless.

ВЕСКИЙ АРГУМЕНТ

А теперь подумайте – кому родители с большей охотой доверят своего ребенка – «просто» учителю английского или преподавателю, который формирует личность человека, способного реализовать свои таланты и быть счастливым?

В РЕЗУЛЬТАТЕ ОБУЧЕНИЯ ВЫ
Найдете подход к любому ребенку независимо от уровня и его желания заниматься – вдохновите и заинтересуете его английским
Научитесь обучать через любовь к языку и развлечение. За счет этого сделаете занятие комфортным, веселым и более раскрепощенным с усилением образовательной ценности
Сможете выработать собственный стиль преподавания и свою авторскую систему обучения под конкретного ученика
Сможете довести ученика до поставленного результата без стресса для ребенка – оправдав и превысив ожидания родителей
Научитесь составлять план урока с четкими целями и материалами, необходимыми для их достижения, с корректной структурой, гарантирующей усвоение материала.
Поймете, как «наслаивать» новый материал в уроках без потери фокуса на предыдущем, усиливая эффект от обучающего процесса.
Научитесь мотивировать детей и удерживать их внимание. Сможете развивать концентрацию ребенка необходимое количество времени без потери фокуса.
Ваши ученики перестанут бояться задавать вопросы и говорить. Вы научитесь правильно исправлять ошибки.
Сможете адаптировать любой УМК под свои задачи. Поймете, как их усложнить, упростить или разнообразить, а также как можно один и тот же материал использовать по-разному.
Научитесь понимать мотивы и психологию детей разного возраста. Поймете, как работать с самооценкой ребенка.
Получите готовый конструктор активностей и идей для вовлечения, объяснения нового материала и практики, что в разы сократит ваше время на подготовку к занятиям.
Научитесь преподавать методом погружения и ваши ученики начнут говорить с самого первого занятия даже при условии, что они многого не знают
Smoke is a collection of airborne solid and liquid particulates and gases emitted when a material undergoes combustion or pyrolysis, together with the quantity of air that is entrained or otherwise mixed into the mass.
It is commonly an unwanted by-product of fires (including stoves, candles, oil lamps, and fireplaces), but may also be used for pest control (fumigation), communication (smoke signals), defensive and offensive capabilities in the military (smoke-screen), cooking, or smoking (tobacco, cannabis, etc.).